El Present Perfect
Una comparación entre el Present Perfect Simple y el Present Perfect Progressive
- Usamos el Present Perfect para relacionarnos con una acción o una implicación en el presente al describir algo que ha sido completado o realizado desde el pasado hasta ahora.
- El Present Perfect Simple y el Present Perfect Progressive conectan el pasado y el presente de maneras diferentes. En la estructura simple, el énfasis está en información objetiva en términos de cantidad y números, mientras que en la estructura progresiva nos enfocamos en la actividad. A continuación, encontrarás oraciones con contenido similar pero con significados contrastantes. Esto te ayudará a mejorar tu comprensión de las diferencias entre las dos estructuras.
Present Perfect Progressive She's been working for a big company for the last 9 years. (Una actividad progresiva desde el pasado hasta el presente - nos enfocamos en la actividad que ha estado ocurriendo durante 9 años. Era razonable asumir que después de esta oración, el hablante continuará proporcionando más información sobre su trabajo en la empresa y las habilidades que ha adquirido durante su tiempo allí, etc.) |
Present Perfect Simple She has worked for a big company. (Informativo/experiencia - nos enfocamos en el hecho de que ha completado tal acción en su vida - un logro en un currículum. Es plausible asumir que el hablante continuará describiendo cómo este hecho la hace una candidata adecuada para una gran empresa.) |
| He has been working with Jack for 9 years. (Una actividad desde el pasado hasta el presente - es una acción que ha estado realizando desde hace 9 años y hasta ahora.) | He has known Jack for 9 years. (Un estado desde el pasado hasta el presente - aunque la palabra “to know” es un verbo, no es una acción realizada por una persona. Es una situación que comenzó hace 9 años y es cierta hasta ahora.) |
| You haven't been doing your homework. (Un proceso - el énfasis está en la actividad de alguien que no está haciendo su tarea repetidamente con un resultado en el presente. Es lógico asumir que el hablante continuará describiendo cómo esto afectará la capacidad del estudiante para progresar y tener éxito en los exámenes.) | You haven't done your homework. (Una tarea no completada - nos enfocamos en una ocurrencia que no ha sido completada y su implicación en el presente. Hay una posibilidad de que el maestro reprenda al estudiante en la próxima lección.) |
| I have been preparing the food for the past 2 hours. (Descripción de una tarea - el hablante quiere describir la actividad y cuánto tiempo ha estado ocurriendo. No está interesado en proporcionar una descripción informativa de qué tareas se han completado y cuáles no.) | I have prepared the food, called the guests, but haven't made the cake. (Lista de tareas completadas - de naturaleza informativa.) |
| The cost of living has been increasing steadily for the past year. (Un proceso de cambio - nos enfocamos en el proceso continuo de aumento de precios. Es sensato esperar que el hablante describa cómo este aumento puede continuar, cómo es problemático y tal vez cómo detener este proceso.) | The cost of living has gone up. (Cambios - nos enfocamos en el resultado en este caso, los precios ahora son más altos y es más difícil sobrevivir financieramente. El hablante podría describir a continuación cómo las personas tienen que trabajar más horas para lidiar con este cambio.) |
| She's been sitting in class completing the test for the past 2 hours. (Una acción desde el pasado hasta el presente - nos enfocamos en cuánto tiempo dura la acción y no en la cantidad de veces que ha ocurrido.) | She has taken the test twice. (Cuántas veces ha ocurrido algo hasta ahora - nos enfocamos en la cantidad de veces que ha tomado el examen.) |
| We've been moving a lot recently and frankly I'm getting tired of it. (Un proceso que ocurre recientemente - la cantidad de veces que nos hemos mudado es tan grande que se ha convertido en una forma de acción progresiva. El énfasis está en la actividad frecuente que está ocurriendo y cómo nos está afectando.) | We have moved into a new neighborhood. (Noticias - se describe una sola ocurrencia y su influencia en el presente. Esto es informativo y tiene implicaciones en el presente - por ejemplo, que ahora las cartas deben enviarse a una dirección diferente.) |
| It smells of food and there are pots on the stove, somebody has been cooking. (Deducir que una acción ha ocurrido recientemente, en el pasado, basándose en señales visibles en el presente) | I have cooked dinner. Please come to the table. (Una acción realizada en el pasado que tiene implicaciones en el presente - nos enfocamos en el hecho de que esta acción se ha completado y ahora se necesita hacer algo en respuesta.) |
- En resumen:
Present Perfect Progressive
- Acciones desde el pasado hasta ahora
- Múltiples acciones que se convierten en una forma de proceso
- Cuánto tiempo ha estado ocurriendo una acción desde el pasado hasta ahora
- Nos enfocamos en la actividad misma y en lo que está ocurriendo a su alrededor
Present Perfect Simple
- Situaciones desde el pasado hasta ahora
- Una acción única con un resultado en el presente
- Cuántas veces se ha realizado una acción desde el pasado hasta ahora
- Nos enfocamos en el resultado de la actividad
