She’d (had) been working for a big company for 9 years before starting working. (פעילות ממושכת מנקודת זמן בעבר עד נקודת זמן אחרת בעבר, קרי עבודתה בסמסונג – הדגש פה הוא על ההתרחשות שנמשכת 9 שנים. הגיוני להסיק שלאחר מכן הדובר ימשיך לספק מידע בהקשר העבודה שלה בחברה ומה המיומנויות שרכשה וכדומה )

She had worked for a big company before she started working for Samsung. (מידע אינפורמטיבי\חוויה – הדגש פה הוא על עצם השלמת פעולה כזו לפני שהתחילה לעבוד בסמסונג המשפט בא להצביע על כך שהיה לה את הניסיון הנדרש לעבוד בחברה גדולה לפני שהתחילה לעבוד בסמסונג.)   

He had been working with Jack for 9 years before going into business with him. They spent a lot of time together and got to know each other very well. I think it was a good choice for them to work together. (פעולה שהתבצעה 9 שנים לפני נקודת הזמן בה הוא וג’ק התחילו לעבוד יחד. שימו לב כיצד זה טבעי להוסיף פרטים נוספים מסביב למשפט לגביי ההיכרות שלהם מאחר והפוקוס הוא על הפעילות)

He had known Jack for 9 years before he went into business with him. (מצב מנקודת זמן כלשהי בעבר עד לנקודת זמן אחרת  בעבר -למרות שהמילה “להכיר” היא פועל, אין מדובר בפעולה אלא במצב נתון שהיה נכון 9 שנים לפני שהוא עשה עסקים עם ג’ק) 

You haven’t been doing your homework. (תהליך של אי השלמת מטלות – הדגש כאן הוא על ההתרחשות של מישהו שלא עושה את שיעורי הבית שוב ושוב והתוצאה בהווה. הגיוני להסיק שהדובר ימשיך לתאר כיצד דבר זה הולך לפגום ביכולת של התלמיד להתקדם ולהצליח במבחנים.) 

You hadn’t done your homework and that’s why the teacher scolded you. ( מטלה שלא הושלמה לפני נקודת זמן מסוימת בעבר – העת בה התקיים השיעור והמורה נזפה בתלמיד)

I had been preparing the food for 2 hours and it was too late for me to start making the cake too, I was also very tired by the time the party was about to start. (תיאור מטלה ואורך המטלה – הדובר מעוניין לתאר את ההתרחשות ואורך הזמן של מטלה מסוימת. הוא איננו מעוניין לספק דיווח אינפורמטיבי של אילו מטלות הושלמו ואלו לא. שימו לכ כיצד זה טיפוסי לדבר על התוצאות של הפעילות וכיצד היא השפיעה על הדובר.)

I had prepared the food, called the guests, but hadn’t made the cake. I was sure that my brother would bring a cake from the shop but that didn’t happen and the party was a big let down. (כמה הושלם ממטלות – מידע אינפורמטיבי לגביי כמות  המטלות שהושלמו עד נקודת זמן מסוימת בעבר.)

The cost of living had been increasing steadily for a long time and by 2016 people were very worried. They didn’t know for how long this was going to continue. (תהליך שינוי – הדגש כאן הוא על תהליך העליה, וכיצד המחירים עלו שוב ושוב עד ל2016. הגיוני להסיק שהודבר ימשיך לתאר כיצד אולי המשיכה העליה וכיצד זה היווה בעיה, ומה נעשה על מנת לעצור את התהליך הזה)

The cost of living had gone up by 2016 and people couldn’t afford a house. (שינויים – הדגש כאן הוא על התוצאה שהמחירים הפכו יקרים יותר עד ל-2016 ולכן היה קשה יותר להסתדר כלכלית. הגיוני להסיק שהדובר ימשיך לתאר כיצד אנשים צריכים היו לעבוד שעות ארוכות יותר כתגובה למצב הנתון החדש ב-2016)

She’d (had) been sitting in class completing the test when the fire alarm went off and everybody was rushed outside. (פעולה מנקודת זמן בעבר עד נקודת זמן מאוחרת יותר – הדגש הוא על אורך  הפעולה והתהליך ולא על מספר הפעמים שהיא התרחשה לכן גם התיאור של מה קרה תוך כדי הפעולה ומסביבה) 

She had taken the test twice and failed before she finally passed it on the third try. (כמה פעמים משהו קרה עד אותה נקודת זמן בה היא סוף סוף הצליחה במבחן – הדגש הוא על כמות הפעמים שהיא עשתה את הבחינה לפני העת בה הצליחה בה)

It smelled of food and there were pots on the stove, somebody had been cooking. (הסקת פעילות שהתרחשה בנקודת זמן מוקדמת יותר בעבר על פי סימנים נראים לעין – הדגש  כאן הוא על הפעילות שהתרחשה לפני אותו זמן בו ראינו את הסירים על הכיריים) 

I had cooked dinner and asked everyone to come to the table. It was late and I wanted to make sure the children went to sleep on time. (פעולה שקדמה לנקודת זמן כלשהי בעבר – הדגש כאן על העובדה שפעולה זו הושלמה ומה היו ההשלכות שלה. המחשבה היא על ההשלכות של התוצאה יותר מאשר על הפעולה עצמה)